ICT脱教具論

概念獲得にはやっぱり具体物操作が必要？

前回のポストに続いて、これは小金井市立前原小学校・小学校５年生の授業研究その２。 あらかじめお断りしておくが、私は教育工学・教育方法論の一環としてICTを扱う者...