学校広報の新刊が出ました
自ら語れば学校はもっと愛される -学校広報の視点から学校ホームページを考える 愛される学校づくり研究会、および、当i-learn.jpのブログでも...
自ら語れば学校はもっと愛される -学校広報の視点から学校ホームページを考える 愛される学校づくり研究会、および、当i-learn.jpのブログでも...
当研究所の機関誌「智場(ちじょう)」#120の特集号「子どもの未来と情報社会の教育」が発刊されました。私、豊福が責任編集ということで企画編集を担当しております。...
学校ホームページ成長段階の第3段階「説得と協働」以上に該当するチェック項目をE(Expart)項目としています。Nレベルとの関連項目がいくつかありますので、チェ...
評価 0:全体量が少ない・表面的・ありきたり 1:運用上の努力が認められる 2:他学校や一般利用者にとって有益 3:HPの目標になるほど完成度が高い 解説 他の...
評価 0:なし 1:あり 解説 学校サイト全体の更新履歴が機械的に読み取れるようになっていますか? RSSはそのための仕様です。大半のブログやCMSには備わって...
評価 0:なし 1:前年度以降の計画・研究会告知などがある 2:前年度以降の成果(指導案・報告書・教材等)がある 解説 教職員の技能向上と授業改善を目的とし、校...
評価(ルーブリック評価) ・児童が作成した画像・素材がサイトに多く用いられている ・児童による学校紹介・委員会クラブ活動紹介の記載 ・学校日記など児童がほぼ毎日...
評価 0: なし 1: 保護者・地域の声が掲載されている 2: 保護者が情報発信活動に参加している 解説 保護者や地域の方が学校ホームページの活動に参加していま...
評価 0:前年度以前の情報はない(沿革をのぞく) 1:情報はあるが、整理されていない 2:利用者が容易に過去にさかのぼれるように、ナビゲーションや見出しに工夫が...
評価 0:コメントは受け付けない・表示なし 1:コメントを受け付けている・表示あり 2:コメント管理が適切(スパムや荒らしがない) 解説 掲示板やブログで利用者...
評価(ルーブリック評価) ・ビジュアル表示がスムーズで閲覧の妨げにならない ・読みやすさを高めるために配色や文字レイアウトに工夫がある ・トップページの情報量が...
評価 0:まったく伝わってこない 1:一部伝わるページがある 2:サイト全体の一貫したテーマになっている 解説 学校生活の「楽しさ」がサイト全体から伝わりますか...
評価 0:なし 1:いずれかの最新が前年度1月以降 解説 図書室(読み聞かせなど)や保健室に関する情報が掲載されていますか? 図書・保健の情報に共通するのは、司...
評価(ルーブリック評価) ・ホームページ運営方針やガイドラインが記載されている ・複数のメンバー(複数教職員)で運用されている ・記載記事に記名・文責表示がある...
評価 0:なし 1:前年度以降の記録1件以上 2:前年度以降の記録3件以上 解説 注目度の高い主要行事についてのまとめがありますか? 式典・修学旅行・宿泊研修・...
評価(ルーブリック評価) ・教育目標やグランドデザインの全体が図で示されている ・具体的目標が示されている(状態や数値) ・保護者が読んで理解できるように平易に...
評価(ルーブリック評価) ・今年度の校長氏名・写真等が明示されている ・校長名の文書(たより)や記事(校長ブログ)において、経営方針や教育姿勢が明快に示されてい...
評価 0: なし 1: あり(程度不問) 解説 欠席届・登校許可書など学校に提出必要のある文書フォームがダウンロード可能になっていますか? 学校には様々な申請文...
学校ホームページ成長段階の第2段階「信頼」に該当するチェック項目をN(Novice)項目としています。Bレベルとは異なり、ホームページの大きな魅力になるようなも...
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