カテゴリー: 教育情報化のための補論

電子教科書２０の質問（2010.02.14 http://twilog.org/koshix）の質問に答えてみます。ちなみに私は学校教育の情報化が専門ですが、ハ...

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2009/11/16文部科学省は行政刷新会議事業仕分け対象事業に対する意見募集を行った。本稿は、事業仕分け対象の学校ICT利活用事業に対して、12/15送付した...

持続可能性(sustainability)は、筆者が提唱する教育情報化４原則のひとつ。教育現場に導入されるテクノロジーは、日常的かつ高頻度な利用に十分耐えうるも...

新奇性効果(novelty effect)とは、教材・教具・指導方法・場面設定等の目新しさ（新奇性）が、学習者の興味関心を惹き、一時的に動機付けや学習効果を高め...

経営学とイノベーション論は、教育業界から最も遠い領域と考えていいかもしれない。しかしながら、教育工学の黎明期にあたる1900年代は、いわゆる名人芸・職人芸と呼ば...

シャドウコスト(shadow cost)とは、特定のプロダクトや実践成果の創出にかかるコストとして、表面（帳簿）上は計上されないものを指します。 ごく簡単に示せ...