学習者端末をデジタル教科書というな
一斉指導の提示教材文脈で、電子黒板と学習者版デジタル教科書の活用を考えている人は、学習者側の情報端末の議論に入ってこないで欲しい(ちなみに筆者の学習者端末に対す...
学習者中心の教育情報化のために
一斉指導の提示教材文脈で、電子黒板と学習者版デジタル教科書の活用を考えている人は、学習者側の情報端末の議論に入ってこないで欲しい(ちなみに筆者の学習者端末に対す...
自治体や学校に大規模な最新情報端末の導入が決まればたびたびニュースになる。でも、それで子どもたちの学びが豊かになるかといえば、そんなに世の中甘くない。真新しいタ...
自ら語れば学校はもっと愛される -学校広報の視点から学校ホームページを考える 愛される学校づくり研究会、および、当i-learn.jpのブログでも...
当研究所の機関誌「智場(ちじょう)」#120の特集号「子どもの未来と情報社会の教育」が発刊されました。私、豊福が責任編集ということで企画編集を担当しております。...
学校ホームページ成長段階の第3段階「説得と協働」以上に該当するチェック項目をE(Expart)項目としています。Nレベルとの関連項目がいくつかありますので、チェ...
評価 0:なし 1:あり 解説 学校サイト全体の更新履歴が機械的に読み取れるようになっていますか? RSSはそのための仕様です。大半のブログやCMSには備わって...
評価 0:全体量が少ない・表面的・ありきたり 1:運用上の努力が認められる 2:他学校や一般利用者にとって有益 3:HPの目標になるほど完成度が高い 解説 他の...
評価 0:まったく伝わってこない 1:一部伝わるページがある 2:サイト全体の一貫したテーマになっている 解説 学校生活の「楽しさ」がサイト全体から伝わりますか...
評価(ルーブリック評価) ・ビジュアル表示がスムーズで閲覧の妨げにならない ・読みやすさを高めるために配色や文字レイアウトに工夫がある ・トップページの情報量が...
評価 0:コメントは受け付けない・表示なし 1:コメントを受け付けている・表示あり 2:コメント管理が適切(スパムや荒らしがない) 解説 掲示板やブログで利用者...
評価 0:前年度以前の情報はない(沿革をのぞく) 1:情報はあるが、整理されていない 2:利用者が容易に過去にさかのぼれるように、ナビゲーションや見出しに工夫が...
評価 0: なし 1: 保護者・地域の声が掲載されている 2: 保護者が情報発信活動に参加している 解説 保護者や地域の方が学校ホームページの活動に参加していま...
評価(ルーブリック評価) ・児童が作成した画像・素材がサイトに多く用いられている ・児童による学校紹介・委員会クラブ活動紹介の記載 ・学校日記など児童がほぼ毎日...
評価 0:なし 1:前年度以降の計画・研究会告知などがある 2:前年度以降の成果(指導案・報告書・教材等)がある 解説 教職員の技能向上と授業改善を目的とし、校...
評価(ルーブリック評価) ・今年度の校長氏名・写真等が明示されている ・校長名の文書(たより)や記事(校長ブログ)において、経営方針や教育姿勢が明快に示されてい...
評価(ルーブリック評価) ・教育目標やグランドデザインの全体が図で示されている ・具体的目標が示されている(状態や数値) ・保護者が読んで理解できるように平易に...
評価 0:なし 1:前年度以降の記録1件以上 2:前年度以降の記録3件以上 解説 注目度の高い主要行事についてのまとめがありますか? 式典・修学旅行・宿泊研修・...
評価(ルーブリック評価) ・ホームページ運営方針やガイドラインが記載されている ・複数のメンバー(複数教職員)で運用されている ・記載記事に記名・文責表示がある...
評価 0:なし 1:いずれかの最新が前年度1月以降 解説 図書室(読み聞かせなど)や保健室に関する情報が掲載されていますか? 図書・保健の情報に共通するのは、司...
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