N09 年間更新頻度
評価 0: 年度156日未満 1: 年度156～207日（週3以上） 2: 年度208～259日（週4以上） 3: 年度260日以上（週5以上） 解説 過去1年...
作成者: Shimpei Toyofuku
N08 前年度以降の学校評価
評価 0:なし 1:前年度以降の学校評価あり（程度不問） 解説 前年度以降の学校評価報告が掲載されていますか？ 学校評価は学校経営の健全性を評価し、透明性を高め...
N07 教育目標・経営方針・グランドデザイン
評価 0:なし 1:あり（程度不問） 解説 ホームページに教育目標や学校経営方針等が示されていますか？ どの学校も学校教育目標・経営方針・グランドデザインを決め...
1:1に学習規律は似合わない
学習者中心のICT利活用は1:1(one to one)が基本ですが、学習者側に自由になる機材があると、授業中の手遊びが抑制できないから不安で仕方ない、という話...
一部学校サイトの記事フィード再開
FacebookでRSS Graffitiというアプリを使って、ともしびプロジェクト参加校の新着記事をフィードしていたのですが、今年4月にサービスが終了してしま...
N06 学校生活・行事のレポート
評価 0:なし 1:過去1ヶ月間に1回以上更新 2:過去1週間に1回以上更新 3:過去1週間に3回以上更新 解説 学校生活・行事に関する記録がありますか？ また...
N05 本年度の給食紹介・給食日記
評価 0:なし 1:本年度の給食紹介あり（程度不問） 2:本年度の給食実施日はほぼ毎日更新 3:2の条件を満たし、かつメニュー以外の解説や感想があること 解説 ...
N04 トップページのタイトルタグに学校名称
評価 0:なし 1:あり 解説 トップページのタイトルタグに学校名称になっていますか？ 一般にホームページのタイトルタグはそのページの内容を端的に表すものです。...
N03 トップページの活動写真
評価 0:なし 1:あり（程度不問） 解説 トップページに子どもたちの活動を紹介する写真が掲載されていますか？ 学校ホームページのトップページには、何故か人気（...
我々を支配する知識注入主義
教育方法論の講義では、代表的な教授・学習のモデルを扱うのだが、「知識注入主義」をこれほど分かり易く表わしたイラストは見たことがない。これは1900年代に発表され...
N02 トップページの情報鮮度
評価 0:情報が古い・判別できない 1:最近（1週間以内）の様子が把握できる 解説 トップページで最近（1週間以内）の学校の様子が把握できるようなレイアウトや内...
N01 児童会生徒会・委員会・クラブ・課外活動
評価 0:なし 1:紹介がある（程度不問） 2:前年度以降の活動記録がある 解説 児童生徒の委員会・クラブ・課外活動についての記載がありますか？ 学校生活のなか...
授業の主役はもはや教員ではない
教具的ICT利活用といえば、例えば、タブレットから課題回収して電子黒板に集約する授業支援システムを使う事ですが、それ以上に授業全体を掌握し、伝達・問答・評価を完...
学校サイト検索・巡回休止について
都合によりi-learn.jpは環境を大幅に縮小して運用しています。学校サイトに関するデータベース情報およびURL転送機能は保持して...
学校ホームページ評価 B(beginner)項目
学校ホームページ成長段階の第1段階「宣伝」に該当するチェック項目をB(beginner)項目としています。いずれもホームページ要素としては必須のものばかりです。...
B10 トップページに最終更新日
評価 0:なし 1:最終更新日が年度5月以降 解説 トップページに最終更新日・新着記事・新着履歴のいずれかがあり、かつ、最終更新日は本年度5月以降ですか？ 印刷...
B09 学区・地域（校外）紹介
評価 0: なし 1: あり（程度不問） 2: 非居住者でも理解できる内容（概ね400字以上） 解説 学区や地域の紹介が分かりやすく記されていますか？ 学区・地...
B08 沿革・学校の歴史
評価 0:なし 1:あり（程度不問） 2:年表以外に解説・複数写真あり 解説 学校の歴史が記載されていますか？ 沿革はもっぱら校内の出来事ばかりが扱われるのが常...
B07 校歌
評価 0:なし 1:あり（程度不問） 解説 校歌の記載はありますか？ 卒業生にとって校歌は特に懐かしく思い出されるもののひとつです。 評価では掲載・解説の程度は...
B06 アクセスマップ・交通手段
評価 0:なし 1:あり 解説 学校までの地図や交通手段の案内です。 地域外からの来客がそれほど多くない学校では、アクセスマップを揃える必要に迫られないこともあ...