校内の学習活用もほぼ10年停滞
PISA2018分析シリーズ その13 PISA2018分析のもくじはこちら・その12からの続き IC011は学校内のデジタル機器利用頻度（学習用途）について尋...
月別アーカイブ: 1月 2020
校外でも学びにICTを活かせない日本
PISA2018分析シリーズ その12 PISA2018分析のもくじはこちら・その11からの続き IC010は校外のデジタル機器利用頻度（学習用途）について尋ね...
LINEがメールを駆逐した
PISA2018分析シリーズ その11 PISA2018分析のもくじはこちら・その10からの続き IC008は学校外でのデジタル機器利用頻度（学習用途以外）につ...
日本のネット利用時間は世界平均より短い
PISA2018分析シリーズ その10 PISA2018分析のもくじはこちら・その9からの続き IC005～7はいずれもネット利用時間を尋ねる項目。それぞれIC...
日本のICT利活用がしんどい理由
たびたび話題にしますけど、欧州や米国でICTを使ってる授業を視察すると、日本の先生は間違いなくビックリします。いや、拍子抜けすると言った方が正確かもしれない。 ...
機器の利用開始年齢は平均に接近
PISA2018分析シリーズ その9 PISA2018分析のもくじはこちら・その8からの続き 今回はIC002（デジタル機器利用開始年齢）/IC004（インター...
日本の学校機器環境は貧しい
PISA2018分析シリーズ その8 PISA2018分析のもくじはこちら・その7からの続き IC001/009項目群の分析続編。今回は学校機器･設備の利用率(...
自宅PCは使わない高校生
PISA2018分析シリーズ その7 PISA2018分析のもくじはこちら・その6からの続き IC001/009項目群の分析続編。今回は自宅機器･設備の利用率に...
学校で使えるPC種類は増えたか
PISA2018分析シリーズ その6 PISA2018分析のもくじはこちら・その5からの続き 前回、その5ではPCの種類によって利用率の傾向が違うことを明らかに...
PC利用率は減ったのか増えたのか
PISA2018分析シリーズ その5 PISA2018分析のもくじはこちら・その4からの続き 項目群IC001/009は、家庭･学校にあるデジタル機器ついて尋ね...
ICTは教具か文具か
PISA2018分析シリーズ その4 PISA2018分析のもくじはこちら・その3からの続き 項目群IC152は、学習や指導でのデジタル機器の使用者について科目...
ICT利用頻度の各国パターン
PISA2018分析シリーズ その3 PISA2018分析のもくじはこちら・その2からの続き 項目群IC150（授業内）と151（授業外）でのデジタル機器を使う...
むしろ授業外の利用頻度が高い？
PISA2018分析シリーズ その2 PISA2018分析のもくじはこちら・その1からの続き 項目群IC151は、授業以外でデジタル機器を使う頻度について科目別...
授業内でどの科目がICTを使っているか
PISA2018分析シリーズ その1 PISA2018分析のもくじはこちら 項目群IC150は、授業内でデジタル機器を使う頻度について科目別に問うている。 普段...
PISA2018分析 もくじ
OECD/PISA2018の結果は2019/12/3に公表された。調査ローデータは公開されているので、誰でも分析考察することが出来る、こちらはランディングページ...